Psicología como ciencia y corrientes

En una de nuestras primeras clases en el ramo, se nos explicó que la psicología estudia la conducta, es decir, la representación observable de la conciencia. Busca poder explicar conductas, sentimientos, emociones y acciones de la gente usando métodos científicos para validar sus respuestas. La psicología como ciencia busca ser objetiva y precisa. Además busca controlar y predecir fenómenos.
Cuando hablamos de objetividad, nos referimos al intento del psicólogo de evitar prejuicios y ser lo más neutro posible, para que así estos prejuicios no contaminen los datos del estudio. La precisión se refiere a la claridad del psicólogo a la hora de definir su objeto de estudio, Esta precisión también se expresa a la hora de expresar los datos y en los detalles y especificidad de la que se encarga el psicólogo al publicar su trabajo. El control y la predicción se refieren a la capacidad de generar leyes al respecto de ciertas hipótesis, que así pueden ser generalizadas en todos los casos de la misma índole.

A través de la historia han existido y existen diversas escuelas y enfoques de la psicología, tanto cientificistas como hermenéuticos

Antes de ir de lleno a revisar las corrientes, es necesario primero situar el nacimiento de la psicología científica. La psicología científica nace con la fundación del primer laboratorio de psicología experimental en el año 1879 de la mano de Wilhem Wundt. Wundt dice que la psicología es el estudio de la mente y de la experiencia consciente y el método para estudiarla era mediante la introspección.
. Las principales corrientes vistas en clase son las siguientes
El psicoanálisis, el conductismo, la tercera fuerza, el cognitivismo, el sistémico cibernético y el estructuralismo

El estructuralismo fue creado por uno de los discípulos de Wundt, Edward Tichener. El estructuralismo dice que la psicología debe preocuparse del estudio de la conciencia. Se supone que en la conciencia existen elementos compuestos que deben ser simplificados en sensaciones para estudiarlos. El psicólog quiere descubrir las relaciones entre estos elementos de la consciencia y entender como afectan la fisiología de los individuos.El método que usa para esto es la introspección entrenada. Las críticas que recibeson la poca objetividad del método de introspección, la concentración excesiva en la estructura en vez de en la función de la mente y la idea de que en la simplificación de los componentes se pierde un elemento que es la relación

El conductismo aparece entre 1910 y 1920 como una reacción al introspeccionismo. Los conductistas piensan que lo que debe estudiarse es la conducta y no la consciencia. Esta corriente busca ser científica y para esto utiliza métodos positivistas que le permitan medir y observar variables. Cuando se habla de conductismo hay que hablar de dos personas en particular; Pavlov y Skinner.
Ivan Pavlov realizó un experimento que le permitió dar a conocer lo que son los estímulos condicionados. El experimento de Pavlov consistió en hacer sonar una campanilla (estímulo neutro) y posteriormente se les daba comida (estimulo incondicionado). Al repetir esto varias veces el perro empezó a salivar tal cual como si tuviera la comida al frente tan solo con el sonido de la campamilla, que se volvió un estimulo condicionado y produjo entonces una respuesta condicionada, Esto es el condicionamiento clásico.
Skinner desarrollo en condicionamiento operante. Skinner tenía animales en un ambiente de laboratorio. Cerca de ellos se ponía una palanca, que al ser manipulada dejaba salir comida. Pronto el animal se daba cuenta de la relación entre la palanca y la comida (al recibir la gratificación de la comida refuerza la actitud de manipular la palanca)

La psicología cognitiva se centra en los proceso mentales relacionados al conocimiento. Se centra en el conocimiento, la memoria y el aprendizaje. El cognitivismo da cuenta de que la relación de los sujetos y su entorno no es tan simple como decía el conductismo (E-R) sino que también había un procesamiento de la información de parte de el sujeto (E-e-r-R). El cognitivismo también tenía interés en saber si las computadoras podían aprender como los humanos.

El psicoanálisis tiene como padre fundador a Sigmund Freud y es una practica terapéutica que trata de comprender y explicar el funcionamiento de la mente. El psicoanálisis señala que las relaciones tempranas con los padres, la sexualidad, las pérdidas, los miedos. etc son claves para la formación de la personalidad. Freud crea el inconsciente, que es todo contenido mental que no se encuentra en la consciencia y es donde se encuentran los deseos, instintos y recuerdos reprimidos por el sujeto. Este inconsciente recibe el nombre de ello, siendo el yo la consciencia y el súper yo las barreras que limitan el acceso al inconsciente, por ponerlo de manera simple.

La tercera fuerza recibe su nombre ya que viene a ser parte del trío psicoanálisis-conductismo- humanista (la tercera fuerza), es una alternativa a las otras 2. Ve al ser humano como un todo con sentimientos, emociones, pensamientos, conductas, etc. Dice que las conductas humanas siempre tienen sentido y que hay desarrollos interpersonales.

La psicología sistémico cibernética da otra visión a la psicología, donde las interacciones sociales tienen gran poder y se ve a la sociedad como un sistema en donde las relaciones pueden ser estudiadas, principalmente las de las familias.

Ahora en una visión personal, para mí el hecho de que la psicología se haya constituido como una ciencia autónoma tiene grandes consecuencias positivas para la disciplina, ya que se genera una mayor legitimidad de los estudios y del ejercicio de la psicología. Es interesante eso si, lo mucho que trata de emular la psicología a las ciencias naturales duras, lo que puede llegar a producir ciertas cosificaciones de los individuos, como en el caso del conductismo. Además, hay que añadir que es difícil estudiar de manera puramente objetiva a un ser subjetivo como el humano.


La variedad de escuelas y corrientes de la psicología da a entender que hay muchas formas de ver al mundo y los individuos, y cada una tiene distintas concepciones de como se construye al sujeto y de cuales son los métodos apropiados para abordarlo. Me causa un gran interés el psicoanálisis, ya que fue revolucionario para su tiempo y permitió entender que habían enfermedades (como la neurosis) que no eran físicas, sino que mentales. Además, permitió entender que hay una parte oculta para el sujeto y a la cual es difícil acceder. Por otro lado el conductismo también me gusta, porque para mí es más fácil de entender y los experimentos de Pavlov y Skinner me parece simples, pero brillantes. Es criticable eso si la poca capacidad de pensamiento que atribuyen a los sujetos, y en ese sentido el cognitivismo va un poco más allá. La psicología sistémica me parece interesante en la medida que propone unas relaciones en grupos más grandes, ya no es solo el sujeto el estudiable, también es posible ver las relaciones en su entorno,